Domaines d’activité : bureau d’études généraliste ou environnement, promoteur immobilier, société en énergies renouvelables, gestionnaire de réseaux,

Postes : Tous les acteurs impliqués dans le processus d’évaluation environnementale en « mode projet » comme les maîtres d’ouvrage dans les domaines de l’immobilier, des énergies renouvelables, des infrastructures linéaires, des zones d’activités…, les bureaux d’étude en environnement et en biodiversité et les services instructeurs (DDT, DREAL, …).

Pré-requis : Savoir lire et écrire le français

• Le cadre réglementaire, l’équipe projet et les périmètres d’étude
• L’analyse de la bibliographie : sources des données et critères d’analyse
• Les méthodologies d’étude : méthodologies des inventaires de terrain, méthodologie de définition des enjeux écologiques, méthodologie d’évaluation des impacts bruts et des impacts résiduels, méthodologie de caractérisation des effets cumulatifs
• L’état initial de la biodiversité observée dans le secteur d’étude : rédaction et spécificités des diagnostics flore et habitats naturels ainsi que des divers groupes taxonomiques de la faune
• La démarche itérative du choix de la variante de moindre impact écologique (= évitement de conception)
• La définition des impacts bruts du projet
• L’application de la suite du processus d’évitement et de réduction
• La détermination des impacts résiduels du projet
• Le besoin éventuel de dérogation à la réglementation sur les espèces protégées et/ou de compensation
• Le scénario de référence et les effets cumulatifs
• Les éventuelles mesures d’accompagnement

Durée : 7h

Format : Présentiel

Tarif : 700 €

Date : 12 février 2024 – 10 avril – 11 septembre

Les personnes en situation de handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à contacter le référent handicap pour faire le point sur leur besoin d’adaptation.

Contact référent handicap : Cendrine NIKIEL, DRH, cendrine.nikiel@auddice.com – 03 27 97 36 39

Guillaume FOLI, ingénieur écologue – fauniste et formateur

Échanges, retours d’expérience, pédagogie active
Remise du support pédagogique

Mode d’évaluation

Évaluation de la formation par QCM
Remise d’une attestation de fin de formation